RDC : l’introduction de l’éducation à la sécurité numérique envisagée dans le programme scolaire

L’introduction de l’éducation à la sécurité numérique dans les programmes scolaires, dès le niveau préscolaire, est envisagée en République démocratique du Congo pour mieux protéger les enfants contre les cyberarnaques et autres menaces en ligne.

Cette proposition a été évoquée jeudi à Lingwala par le Collectif 24 lors d’un atelier consacré à la sécurité numérique et à la protection de la vie privée avec l’appui de NED.

Pour Henri Christin Longendja, secrétaire exécutif du Collectif 24, il devient urgent d’intégrer l’éducation aux médias, à l’information et à la sécurité numérique dans les programmes scolaires. Selon lui, la généralisation d’Internet expose davantage les populations aux cyberattaques, d’où la nécessité de former les enfants dès le bas âge.

Il a également mis en garde contre les risques liés à la faible maîtrise des outils numériques, notamment en matière de protection de la vie privée, devenue de plus en plus vulnérable dans un environnement digital en pleine expansion.

L’acteur de la société civile a, en outre, appelé les médias et les organisations citoyennes à intensifier la sensibilisation pour prévenir les cybermenaces, dans un contexte où la gouvernance et la transparence reposent de plus en plus sur les technologies numériques.